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从湘江到香江,湖南“全员文体”养成记

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从湘江到香江,湖南“全员文体”养成记

从湘江到香江,湖南“全员文体”养成记

红网时(shí)刻新闻7月1日讯(记者 胡芳)“老师,我们的歌声(gēshēng)能打动世界吗?”当长沙市雨花区砂子塘魅力小学星辰合唱团的孩子们,听说要站上香港世界合唱节的舞台时,稚嫩的脸庞写满了期待(qīdài)与忐忑。 6月30日,这群平均年龄不到12岁的“湘江小百灵”,用(yòng)一场(yīchǎng)惊艳(jīngyàn)的预演音乐会给出了答案——从悠扬的彝族民歌到纯净的《诗经》吟唱(yínchàng),从俏皮童谣到恢宏校歌,每一个音符都在诉说:湖南美育,正以最(zuì)动人的童声,自信地走向世界舞台。而这场音乐会,正是湖南在全国首创“全员文体”模式下的生动注脚。 星辰合唱团带来《花腰彝弦》。此(cǐ)曲目登上过“中国音乐小金钟——首届全国青少年合唱展演”的(de)舞台。 湖南省委教育工委委员、省教育厅(jiàoyùtīng)党组成员余伟良到场,与700余名师生家长共同见证。在“校园书信”展区,余伟良俯身细读六年级学生刘雅彤(liúyǎtóng)的手写信:“加入星辰(xīngchén)合唱团后,我学会了用歌声表达快乐。这次香港演出,我要把《我的所爱》唱给更多人听。”稚嫩的笔迹(bǐjì)旁,还画着几个跳跃的音符,生动地(dì)展现出(zhǎnxiànchū)孩子们内心(nèixīn)对音乐的热爱。从信中不难看出,孩子们对即将到来的香港世界合唱节满怀期待,渴望在国际舞台上展现自己的风采。 “这些信件比任何(rènhé)汇报材料都更有说服力(shuōfúlì)。”余伟良感慨(gǎnkǎi)。魅力(mèilì)教育集团总校长,砂子塘魅力小学书记、校长丁君囡介绍,全校共收到100余封这样的手写信,每一封都承载着孩子们对音乐(yīnyuè)、对艺术的真挚情感。同时,全校3800多名孩子积极参与音乐会入场券的设计,并精选出40款进行印制,充分展现了孩子们的创造力和全员参与的热情(rèqíng)。 雨花教师合唱团用专业(zhuānyè)水准诠释了教育者的艺术追求。 合唱团的孩子们带来(dàilái)《蔬菜进行曲》。 音乐会上,《花腰彝弦》以清澈的(de)和声与精巧的节奏变化,将观众带入云南红河的山寨;《诗经·鹿鸣》,以纯净的声部交织,让“呦呦鹿鸣”的意境扑面而来;雨花(yǔhuā)教师合唱团(héchàngtuán)的登场将气氛推向高潮。从(cóng)《黄水谣》的沧桑到《保卫黄河》的磅礴,再到《爱永在》的深情,老师们用专业水准(shuǐzhǔn)诠释了教育者的艺术追求…… 《诗经·鹿鸣(lùmíng)》以纯净(chúnjìng)的声部交织,让“呦呦鹿鸣”的意境扑面而来。 当校歌《在阳光照耀下》的旋律(xuánlǜ)响起,全场观众自发起身合唱(héchàng)。家长代表张女士望着台上神采飞扬的孩子,嘴角不自觉上扬:“能见证孩子在音乐中绽放光芒,这份陪伴的幸福感,是任何东西都换不来的。”这真挚的感慨,道出(chū)了无数家长的心声(xīnshēng)。 砂子塘(táng)魅力小学自2016年(nián)9月建校以来,始终秉持全面育人(yùrén)的(de)教育理念,致力于为学生提供丰富多彩的文体体验。2021年开启一校两址办学,规模不断扩大,全员文体工作也取得了长足的发展:荣获首届全国青少年(qīngshàonián)合唱展演入围奖、全国青少年定向越野赛季军、全国八艺展三等奖等国家级奖项30余项。 这场看似寻常的(de)校园演出,实则蕴含着湖南教育改革的深层逻辑(luójí)。2024年,湖南省(húnánshěng)教育厅、湖南省财政厅、湖南省文化和旅游厅、湖南省体育局、共青团湖南省委、湖南省妇女联合会六(liù)部门联合下发(xiàfā)《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》,这是(zhèshì)湖南省首个专门加强中小学生文体活动的文件。这种以省域为单位整体推进中小学生文体活动的做法在全国也尚属首次。 从(cóng)湘江到香江,从校园舞台到世界赛场(sàichǎng),湖南教育正以润物无声的方式,让每一个孩子都(dōu)能在运动中强健体魄,在艺术中滋养心灵。当(dāng)星辰合唱团的孩子们在香港唱响湖湘童谣时,他们代表的不仅是一所学校,更是湖南教育“五育并举”的坚定步伐。
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